Policja rozpoczęła ogólnokrajową kampanię informacyjno‑edukacyjną pod hasłem „Życie to nie gra. Masz je tylko jedno”. Spotkania odbywają się w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, a organizatorzy kładą nacisk na rozpoznawanie zagrożeń w sieci i w środowisku szkolnym.
Czego dotyczą spotkania?
Zajęcia skierowano do uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem klas VI–VIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych. Prowadzą je policjanci realizujący zadania profilaktyczne, w tym specjaliści do spraw profilaktyki społecznej, specjaliści do spraw nieletnich, dzielnicowi oraz funkcjonariusze z Centralnego Biura Zwalczania Cyberprzestępczości. Każde spotkanie zaplanowano na jedną godzinę lekcyjną i ma przygotować młodzież do podejmowania odpowiedzialnych decyzji w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu.
Jakie tematy będą poruszane?
Program obejmuje rozpoznawanie niepokojących zachowań, reagowanie na groźby i zapowiedzi przemocy oraz zasady właściwego informowania o potencjalnym zagrożeniu. Poruszana będzie problematyka przemocy rówieśniczej i cyberprzemocy, w tym publikowania obraźliwych treści oraz nękania w internecie. Na zajęciach omówiona zostanie też kwestia dezinformacji — zwrócono uwagę na skutki rozpowszechniania niezweryfikowanych alarmów i sensacyjnych wpisów.
Co uczniowie dowiedzą się o odpowiedzialności prawnej?
Zajęcia wyjaśnią konsekwencje prawne zachowań popełnianych poza i w sieci. Omówione zostaną zasady odpowiedzialności osób nieletnich oraz sytuacje związane z przygotowywaniem się do popełnienia czynu zabronionego w zakresie przewidzianym przez prawo. Szkoła i Policja będą zwracać uwagę na to, że tłumaczenie "to był tylko żart" nie zawsze wyklucza odpowiedzialność za skutki czynu.
Jak postępować w sytuacji bezpośredniego zagrożenia?
Podczas spotkań przedstawiona zostanie zasada 4U, która porządkuje podstawowe reguły zachowania w przypadku wtargnięcia osoby z niebezpiecznym narzędziem. Zalecenia obejmują: uważność wobec nienaturalnych zachowań, opuszczenie miejsca zagrożenia gdy to możliwe, ukrycie się i zabezpieczenie pomieszczenia oraz udaremnienie ataku jako ostateczność działającą przez zaskoczenie i współpracę z innymi.
W przypadku realnego zagrożenia wskazane jest niezwłoczne wezwanie pomocy pod numer 112 i niewchodzenie w konfrontację z osobą mogącą zagrażać. Znajomość zasad ma ograniczyć panikę i zwiększyć szanse na bezpieczne opuszczenie miejsca zdarzenia.
Rola szkoły, rodziców i społeczności
Działania mają charakter długofalowy i wymagają współpracy wielu stron. Szkoły mają wspierać tworzenie atmosfery, w której uczniowie nie boją się zgłaszać niepokojących sygnałów. Rodzice oraz kadra pedagogiczna mogą pełnić funkcję pierwszego punktu kontaktu dla młodych osób doświadczających przemocy lub będących jej świadkami. Rozmowa z dorosłymi — rodzicem, nauczycielem, pedagogiem lub psychologiem szkolnym — może być pierwszym krokiem do uzyskania pomocy.
Materiały edukacyjne na potrzeby kampanii przygotowało Biuro Prewencji Komendy Głównej Policji we współpracy z Centralnym Biurem Zwalczania Cyberprzestępczości.
